В тот момент, когда мой 10-летний сын Джек схватился за первый уступ на скалодроме на региональном чемпионате в прошлом году, я поняла, что что-то не так. Его обычно плавные движения стали неуклюжими и нерешительными. Когда он сорвался во время первой попытки, а затем и во время второй, я молилась за его сердце: Господи, пожалуйста, не дай этому сломить его дух. Пожалуйста, прояви Себя через это разочарование ради его блага и Твоей славы.
Когда Джек узнал, что не прошел в следующий тур, на его глаза навернулись слезы. Часы превратились в дни обсуждений, часто с объятиями, когда мы вслух прорабатывали переживания над открытыми Библиями. Наконец, однажды утром он опустился на стул напротив меня за кухонным столом, задумчиво наклонив голову на одну сторону. «Я кое-что понял, мама», – сказал он. – «Думаю, Бог смирял меня через это. Я думаю, что мой рейтинг занимал в моем сердце место, которое принадлежало Ему».
Требование достижений
Джек боролся с идеологией, глубоко укоренившейся в нашей культуре. Речи на торжественных церемониях в колледжах повторяют ее. Врачи, юристы и кандидаты наук погружаются в депрессию из-за этого. В социальных сетях, в школах и даже в обычном разговоре повсеместно шепчут, что наши достижения определяют нашу ценность.
Хотя эта философия не нова, благодаря информационным технологиям дети страдают от растущего давления, заставляющего их основывать свою личность на своих успехах. «Сегодня ученики перенасыщены сообщениями об успеваемости в классе, среди сверстников, учителей, в колледжах, в социальных сетях и во всей культуре», – комментирует Дженнифер Бриени Уоллес, автор книги «Всегда недостаточно: Когда культура достижений становится токсичной и что мы можем с этим сделать». – «Они изо дня в день слышат посыл о том, что им нужно все время стремиться вперед, что они должны быть лучше и что они хороши только настолько, насколько хорошо их следующее достижение».
Благодаря информационным технологиям на детей оказывают все большее давление, требуя, чтобы они основывали свою личность на своих достижениях.
Для детей, которые пытаются понять свое место в жизни, такая информация вредна. Согласно докладу Роберта Вуда Джонсона о благополучии подростков, опубликованному в 2018 году, «семейная и/или школьная обстановка, характеризующаяся крайним давлением, направленным на достижение успеха или на то, чтобы превзойти всех остальных… может повлиять на подростков самым пагубным образом, в том числе вызвать сильный стресс и тревогу или употребление алкоголя и наркотиков и зависимость от них». Бриени Уоллес согласна с этим: «Мы наблюдаем разрушительную эпидемию одиночества, тревоги, депрессии и самоубийств; мы видим поколение, которое раздавлено».
Утешение Евангелия
Как христиане, мы храним совершенно иное послание. В то время как мир утверждает, что мы зарабатываем свою ценность, работая больше, действуя умнее и становясь лучше, Библия показывает, что мы нуждаемся в Спасителе именно потому, что не можем искупить свою вину. Мир сказал бы нам, что наша значимость – это только наша автобиография, но Писание учит, что наше достоинство заложено в нас, когда Бог создал нас по Своему образу и подобию (Быт. 1:26; Пс. 138:13-14). И хотя мир подталкивает нас к тому, чтобы мы добились большего своими собственными руками, мы больше всего превозносим силу Христа в нашей немощи (2 Кор. 12:9).
Как мы учим наших детей этим контркультурным библейским истинам? Как укрепить ценность наших детей во Христе, когда мир ежедневно искушает их искать подтверждения своим достижениям? Следующие четыре пункта могут помочь вам направить детей в вашей жизни к Тому, Кто достоин всякой похвалы (10:17).
1. Любите их безусловно – так, как любит их Бог через Христа.
Теперь у меня есть привычка перед тем, как мои дети выходят на свою первую попытку на соревнованиях. Когда они лезут в набедренную сумку, чтобы покрыть руки мелом, я наклоняюсь к ним и шепчу: «Что бы ни случилось, мы любим тебя. И что еще лучше, Бог тоже любит тебя. Наслаждайся тем, что делаешь».
В своей основе желание получить одобрение отражает жажду быть любимым. Когда мы заверяем наших детей, что наша любовь к ним не меняется в зависимости от их поведения или успеваемости, мы снимаем бремя с их уязвимых сердец. Что еще более важно, мы даем крошечный проблеск непоколебимой Божьей любви к ним во Христе.
Бог любит наших детей не за их впечатляющий средний балл или часы общественной работы. Скорее, Он любит их потому, что Он любящий и преисполненный благодати. Крест с захватывающей дух ясностью показывает высоту, широту и глубину Божьей любви: «Но Бог Свою любовь к нам доказывает тем, что Христос умер за нас, когда мы были еще грешниками» (Рим. 5:8). Самое главное, что во Христе ничто – даже наши неудачи и ошибки – не может оторвать нас от этой любви (8:38-39).
Укажите детям на эту животворящую истину. Ежедневно одаривайте их безусловной любовью как отражение Того, чья непоколебимая любовь к ним длится вечно (Пс. 99:5).
2. Стремитесь к управлению дарами, а не к мирскому успеху.
Таланты, которые развивают дети, – это не средство для мирской наживы, а Божий дар, которым они должны распоряжаться во славу Его (Рим. 12:4-8). Мы не принадлежим себе (1 Кор. 6:19-20); с первых минут пребывания в саду Бог поручил нам заботиться о Своем творении (Быт. 2:15). Все, чем мы владеем, по праву принадлежит Ему, «ибо мы — Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять.» (Еф. 2:10).
Когда мы учим детей распоряжаться своими дарами для Господа, одобрение людей отходит на второй план. Неожиданно искренние усилия по выполнению самых незначительных задач приобретают небесное значение, поскольку наши дети стремятся делать все во славу Божью (1 Кор. 10:31; Кол. 3:17).
3. Учите их, что их личность – во Христе, а не в их достижениях.
Особенно в подростковом возрасте детям бывает трудно понять свою идентичность. Выражение «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» слишком легко слетает с уст благонамеренных взрослых, как будто выбор профессии является единственным определяющим фактором того, кем мы являемся.
Библия учит более глубокой и острой реальности. Ценность наших детей проистекает не из их талантов и карьерных устремлений, а из Божьего образа, начертанного на них от рождения (Быт. 1:26). Во Христе их главная идентичность не имеет ничего общего с результатами тестов или средним баллом, а все связано с их усыновлением в качестве собственных детей Бога: «Смотри́те, какую любовь дал нам Отец, чтобы нам называться и быть детьми Божиими» (1 Иоанна 3:1). Прежде чем дать своим детям титул ученного, спортсмена или художника, сначала научите их, кто они на самом деле: Возлюбленные Божьи, «взятые в удел, дабы возвещать совершенства Призвавшего вас из тьмы в чудный Свой свет» (1 Пет. 2:9).
4. Покажите им, что отношения с Богом слаще мирской похвалы.
Комплименты могут опьянять в буквальном смысле слова. Исследования показывают, что похвала активирует те же центры вознаграждения в мозге, которые загораются после физических упражнений, шоколада или употребления опиатов. Однако, как и в случае с другими дофаминовыми всплесками, эффект от похвалы преходящий и мимолетный, и мы жаждем большего.
Согласно Библии, в этом нет ничего удивительного. Мы увядаем, как трава (Ис. 40:8; 51:12); дело наших рук исчезает (Еккл. 1:11). Только в Боге, чье Слово пребывает вечно, мы находим смысл. Согласно Вопросу 1 Вестминстерского краткого катехизиса, главная цель человека заключается не в получении мирских похвал, а в том, чтобы «прославить Бога и наслаждаться Им вечно».
Когда мы учим детей распоряжаться своими дарами для Господа, одобрение людей отходит на второй план.
Погоня за похвалой людей – это в лучшем случае глупость, а в худшем – путь к идолопоклонству (Иоанна 5:44). «Какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит?» предупреждал Иисус в Матфея 16:26. А Павел в Послании к Галатам 1:10 увещевает: «У людей ли я ныне ищу благоволения, или у Бога? . . Если бы я и поныне угождал людям, то не был бы рабом Христовым».
Научите детей радоваться Богу, а не мирским удовольствиям, которые пройдут. Побуждайте их с помощью Духа любить Бога всем сердцем, душой, разумом и силой (Матф. 22:37-38). Поощряйте их «работать от души, для Господа, а не для людей, зная, что от Господа вы получите в награду наследие» (Кол. 3:23-24).
Когда ваши дети поймут величину и сладость этой награды, мирское одобрение потеряет свою привлекательность. Слава Богу, я увидела эту работу Духа в Джеке через год, когда он снова участвовал в чемпионате. На этот раз он занял четвертое место. Когда тренер сказал, что он мог бы занять еще более высокое место, если бы сделал еще один захват, Джек пожал плечами. «Может быть. Но тогда я бы вытеснил своего друга с третьего места, а я так счастлив, что он получил медаль. Есть вещи поважнее, чем мое место».